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钟南山全英文与19名外国人交流 用PPT介绍了中国防控疫情的举措

“尊敬的钟南山院士您好!我叫泽村博美,是一名日本人,我在广州美国人国际学校做心理辅导员已经10年了。今天很荣幸来到这里,向您表示问候,并问候您的家人和您的两个孙子。2月15日我从日本东京回到广州后,看到政府为防控新冠病毒作出的努力,感到整个城市受到完备的政策体系的保护,非常有安全感。”

今天(4月15日),广州市政府第78场疫情防控新闻采访活动开进广州医科大学,并请来了“大咖”钟南山,与19位在穗工作学习的外籍人士座谈交流。日本籍人士泽村博美用熟练的汉语表达自己的切身感受。

连日来,我国在新冠疫情外防输入上面临严峻形势,特别是有大量外国籍人士生活工作的广州,更是受到舆论的广泛关注。今天的座谈会上,更有多位来自非洲的外国住穗人士,表达了他们在广州生活的感受,以及对中国、广东省、广州市抗疫新冠肺炎各项举措的理解。

来自索马里的巴日已经到中国9年了,他坦言,非常喜欢广州这个城市,已经把这里当自己的老家一样。学医的他,今天见到崇拜已久的“明星”钟南山,感到非常兴奋和荣幸。“我已经有一大堆问题,迫不及待想请教钟院士。”

“我在中国已经6年多了,在广州感觉很习惯了,因为这边有很多中国朋友,学到了很多东西……”来自马拉维的迟姆维表达了同样的感受。

新冠疫情发生以来,中国各级政府采取了严格的措施,促进疫情在短时间内得到有效控制;在如今国内疫情趋缓,但全球疫情蔓延的情况下,也并没有丝毫放松有关政策举措。这一点,得到诸多驻广州外籍人士的理解。

来自刚果(布)的大卫是南方医科大学神经医学硕士研究生。作为医学生,他非常理解中国政府的疫情防控举措,认为中国政府和人民投入了极大的努力,也积累了丰富的经验。“但很多外国人并不是学医的,他们对此并不了解。希望今天钟院士能跟他们讲一讲,(加深外国人对全球疫情的认识和防控措施的理解。)”

随后,钟南山也用PPT,全程英文向在场的外国籍人士介绍了中国防控疫情的举措,并分享了自己对于全球疫情防控的观点。他说,阻断病毒传播,中国采取的最关键的手段,就是戴口罩和保持距离。

中文•实践 中文学院实践周系列活动(二)——双创活动工作坊相关讲座总结

原标题:中文•实践 中文学院实践周系列活动(二)——双创活动工作坊相关讲座总结

为帮助同学们了解大学生创新创业的相关要求,掌握申报书撰写、团队建设、项目实施、项目结项等环节的关键技能,进一步调动同学们参与“互联网+” 大赛的激情,提升我院学生的创新创业水平,我院特举办双创活动工作坊。此次活动邀请西安邮电大学赵宁老师为同学们举办专题讲座,梳理竞赛知识,明确选题要求,规范比赛内容。

赵宁老师的讲座内容以“互联网+” 大赛为主,分别从大赛新规模、大赛赛制、选题角度、时代变化、高校创新创业教育等方面进行了详细的论述,使我们对“互联网+”有了更深入的了解,为今后个人的项目申报以及研究工作做好了铺垫。

赵宁老师的讲座主要围绕参赛类型及要求展开,为我们介绍了主赛道项目组别,阐述了创意组、初创组、成长组、师生共创组等组别的详细内容,此外赵老师为我们重点讲解了红旅赛道项目。最后,赵老师从团队的完整性、契约性、互补性等方面说明了团队合作的重要性,她强调参赛团队组建需要跨学科、跨专业、跨年级的人才交叉融合,从而发挥个人优势,取长补短,更快进步。

为帮助同学们进一步掌握申报书撰写、团队建设等环节的关键技能,提高同学们之间的交流合作能力,提升同学们思维能力和创新水平,我院特举办双创活动工作坊。此次活动邀请西安邮电大学胡世杨老师为同学们举办专题讲座,梳理竞赛内容,明确参赛要求。

胡老师的讲座内容以竞赛为主,分别从竞赛周期、参赛目的、如何获取成绩等方面简要阐述了竞赛的内容,他强调要选择好方向、好创意,同时要建立稳定互助的团队,使我们对竞赛实践部分内容有了深入的了解,为我们之后组建团队、明确目标和互动分享做好了铺垫。

其次,胡老师以PPT和路演视频为素材,为我们详细讲解了获得奖项的商业计划书内容,如《鼓今中外》《90后女孩有点“田”》等获奖项目,此次讲解使同学们对如何撰写商业计划书、制作汇报PPT、进行路演有了更清晰的认识,为同学们日后参与“互联网+”大赛打下了基础,避免了同学们在竞赛中做无用功。

最后,胡老师分享了一些竞赛项目,根据同学们的意愿进行了分组。各组同学在共同商讨10分钟后,以代表上台的形式,向大家展示本组的想法。胡老师在听取各组想法后,针对各组实际情况提出了问题和相关建议,并期待下次课程同学们的项目展示。